Avaliação Neuropsicológica para Autismo
Formação Breve
Turma 1
Uma formação com foco nas principais técnicas de Avaliação Neuropsicológica para Autismo.
- Certificado: 60h
- Aulas semanais
- Aulas ao vivo pelo Google Meet
Confira este vídeo agora!
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Início em 09 de agosto de 2025
Avaliação Neuropsicológica para Autismo
Formação Breve
Turma 1
Uma formação com foco nas principais técnicas de Avaliação Neuropsicológica para Autismo.
- Certificado: 60h
- Aulas semanais
- Aulas ao vivo pelo Google Meet
Proposta
A Formação Breve em Avaliação Neuropsicológica para Autismo visa proporcionar aos profissionais da saúde e educação uma compreensão aprofundada das ferramentas e métodos de avaliação neuropsicológica voltados para o diagnóstico e intervenção em pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), capacitando-os a realizar avaliações eficazes e sensíveis às particularidades desse transtorno.
Público-alvo
- Profissionais e estudantes de Psicologia e Psiquiatria a partir do 1° semestre da graduação.
Carga Horária - 60h
- Aulas ao vivo – 30 horas
- Atividade de conclusão – 10 horas
- Leitura/estudo complementar – 20 horas
Metodologia
- Aulas expositivas ao vivo (disponibilidade da gravação em até um dia útil)
- Estudo complementar
- Atividades práticas
- Avaliação final online
Conteúdo programático
Módulo 01
- Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Data: 09/08/2025
– Definição e características clínicas do TEA: Compreensão dos critérios diagnósticos segundo o DSM-5 e CID-10.
– Epidemiologia do TEA: Prevalência, fatores de risco e variações no espectro do autismo.
– Diferenciação do TEA de outros transtornos do neurodesenvolvimento: Distinções entre TEA, TDAH, e outros transtornos.
– Aspectos de comorbidade no TEA: Comorbidades psiquiátricas e neurológicas comuns no autismo.
Módulo 02
- Fundamentos da Avaliação Neuropsicológica
- Data: 16/08/2025
– Objetivos da avaliação neuropsicológica: Avaliar funções cognitivas, emocionais e comportamentais.
– Métodos de avaliação neuropsicológica: Testes, observações e entrevistas como ferramentas para diagnóstico.
– Aspectos éticos e legais na avaliação neuropsicológica: Considerações éticas no trabalho com indivíduos com TEA.
– Interpretação de resultados em avaliações neuropsicológicas: Como integrar dados qualitativos e quantitativos para um diagnóstico preciso.
Módulo 03
- Ferramentas e Testes de Avaliação para TEA
- Data: 23/08/2025
– Testes neuropsicológicos específicos para autismo: Bateria de testes como a Escala de Inteligência Wechsler (WISC) e o ADI-R.
– Avaliação do QI e do funcionamento adaptativo: Como essas medidas são usadas no diagnóstico do TEA.
– Instrumentos de avaliação de comunicação e linguagem: Ferramentas específicas para medir habilidades sociais e de linguagem no espectro autista.
– Observação comportamental e entrevistas clínicas: A importância da observação direta e da coleta de informações com familiares e professores.
Módulo 04
- Diagnóstico Diferencial no TEA
- Data: 30/08/2025
– Distinções entre TEA e outros transtornos neuropsicológicos: Como diferenciar o autismo de transtornos como TDAH, dislexia e transtornos de ansiedade.
– Impacto da heterogeneidade no diagnóstico: Desafios na avaliação devido à ampla variação dentro do espectro autista.
– Quando o diagnóstico de TEA pode ser confuso: Identificação de sinais de comorbidades que podem mascarar o autismo.
– Critérios para diagnóstico precoce: Como reconhecer sinais iniciais do autismo e a importância do diagnóstico precoce para a intervenção.
Módulo 05
- Aspectos Cognitivos do Autismo
- Data: 06/09/2025
– Avaliação das funções executivas no TEA: Como deficiências em funções executivas afetam o comportamento e o aprendizado.
– Memória e atenção no autismo: Como avaliar as funções de memória e atenção em indivíduos com TEA.
– Habilidades visuais e espaciais: A importância da avaliação das habilidades visuais e espaciais em pessoas com autismo.
– Desafios na avaliação cognitiva no espectro autista: Como a rigidez cognitiva e a dificuldade de adaptação influenciam os resultados da avaliação.
Módulo 06
- Aspectos Emocionais e Comportamentais no TEA
- Data: 13/09/2025
– Avaliação de dificuldades emocionais e de regulação: Como o autismo impacta as emoções e a regulação emocional.
– Comportamentos repetitivos e interesses restritos: Avaliação de estereotipias e fixações típicas no autismo.
– Desafios na interação social: Como a dificuldade nas interações sociais é avaliada no diagnóstico de TEA.
– Comorbidades emocionais em indivíduos com TEA: Identificação de comorbidades como depressão e ansiedade em indivíduos com autismo.
Módulo 07
- Integração de Resultados da Avaliação
- Data: 20/09/2025
– Como integrar as avaliações neuropsicológicas e comportamentais: combinação de dados para um diagnóstico completo.
– Avaliação de habilidades adaptativas: Medindo o funcionamento diário do indivíduo com TEA em casa e na escola.
– Impacto da avaliação neuropsicológica no planejamento da intervenção: Como os resultados da avaliação informam o plano terapêutico.
– Elaboração de relatórios de avaliação: Como redigir um relatório que seja claro e útil para os profissionais e as famílias.
Módulo 08
- Avaliação do Autismo em Crianças e Adolescentes
- Data: 27/09/2025
– Desafios no diagnóstico do autismo em diferentes idades: Como o autismo se manifesta em crianças pequenas em comparação com adolescentes.
– Técnicas adaptadas para a avaliação de crianças com autismo: Estratégias e abordagens para avaliações eficazes em crianças.
– Mudanças no perfil neuropsicológico ao longo do desenvolvimento: Como o autismo pode se manifestar de maneira diferente em diferentes faixas etárias.
– Avaliação da comunicação social em adolescentes com TEA: Estratégias específicas para medir a comunicação social em adolescentes.
Módulo 09
- Intervenção Pós-Avaliação e Psicopedagogia
- Data: 04/10/2025
– Planejamento da intervenção psicopedagógica com base na avaliação neuropsicológica: Como usar os dados da avaliação para planejar intervenções terapêuticas.
– A importância do acompanhamento contínuo: A necessidade de reavaliação e acompanhamento contínuo do desenvolvimento da criança/adolescente com autismo.
– Estratégias de modificação comportamental e neuropsicológicas: técnicas para lidar com comportamentos desafiadores com base nos resultados da avaliação.
– Envolvimento da família e da escola na intervenção: Como os resultados da avaliação devem informar a colaboração entre profissionais, famílias e escolas.
Módulo 10
- Aspectos Éticos e Considerações na Avaliação de TEA
- Data: 11/10/2025
– Confidencialidade e privacidade nos processos de avaliação: Como garantir a privacidade e o respeito à pessoa durante o processo de avaliação.
– Sensibilidade cultural e individual no diagnóstico de TEA: A importância de considerar aspectos culturais e individuais no diagnóstico e na avaliação.
– Autonomia do paciente e tomada de decisão: Como respeitar a autonomia da pessoa com TEA no processo de avaliação.
– Desafios éticos em testes neuropsicológicos com indivíduos com autismo: Reflexões sobre os cuidados éticos ao aplicar avaliações em pessoas com autismo, especialmente em crianças.
Módulo 13
- Estudos de casos clínicos na prática simulada
- Data: 21/02/2026
– Estudos de caso como possibilidade de percepção e ampliação do conhecimento em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica
Módulo 13
- Estudos de casos clínicos na prática simulada
- Data: 21/02/2026
– Estudos de caso como possibilidade de percepção e ampliação do conhecimento em Avaliação Psicológica e Neuropsicológica
Informações Gerais
Todos os detalhes da formação breve:
Aulas ao vivo
As aulas serão semanais e acontecerão de maneira síncrona pela plataforma Google Meet. As aulas acontecerão, aos sábados das 9h às 11h30min. Além disso, as gravações serão disponibilizadas à turma em até um dia útil após sua realização e ficarão disponíveis até o final da formação e por mais 60 dias corridos, a contar a partir da data do último módulo.
Materiais de Estudos
A formação contará com apostila didática inclusa. Além disso, materiais extras e atividades didáticas serão enviados no decorrer das aulas.
Certificação
Será necessário responder um questionário com perguntas referentes aos módulos da formação, por meio de um formulário que será disponibilizado após o último módulo teórico da formação. A certificação (60 horas) só será emitida mediante a resposta do questionário, com aproveitamento de 70% de acertos. (É dever do(a) aluno(a) informar o nome completo e um e-mail válido para o recebimento do certificado.)
Informações extras
Mais detalhes serão informados à turma inscrita no primeiro dia de aula e ficarão disponíveis durante toda a formação e mais informações poderão ser obtidas com a Coordenação da formação.
Corpo Docente
- Ana Caroline Leite de Aguiar
- Mestre e Doutoranda
- CRP: 11/4824
Doutoranda em Psicologia (Unifor); – Mestre em Ensino na Saúde (UECE); Psicóloga clínica há 15 anos e de CAPS AD, com experiência em Caps Geral; Docente de Psicologia da Residência Integrada em Saúde (ESP-CE); Intercâmbio de Saúde Mental na RAPS de Santo-André-SP, financiado pelo Ministério da Saúde (2014); Especialista em Psicopatologia (UNIP), em Saúde Mental (UECE) e em Terapia Cognitivo-Comportamental (PUC-RS).
- Werbety Lucas Queiroz Feitosa
- Mestre
- CRP: 11/12686
Psicólogo e Neuropsicólogo; Mestre em Ciências Médicas (UFC); Especialista em Neuropsicologia (UNICHRISTUS); Possui formação em Terapia Cognitivo-comportamental; Professor de graduação em psicologia e pós-graduação; Atua no contexto clínico com avaliação neuropsicológica e psicoterapia com crianças e adolescentes.
- Sarah Meneses da Silva
- Especialista
- CRP: 11/17997
Psicóloga pelo Centro Universitário 7 de Setembro (UNI7). Professora do Instituto Fratelli. Pós-graduada em Clínica Analítico Comportamental Infantil: Práticas e Recursos Terapêuticos Baseados na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) pelo Child Behavior Institute of Miami (CBI Of Miami). Especialista em Neuropsicologia pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR).
- Sidiney Leitão Soares da Silva
- Especialista
- CRP: 11/17260
Psicólogo escolar e Psicoterapeuta; Especialista em Saúde Mental e em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com formação em psicofarmacologia e plantão psicológico, com estudos direcionados a educação, infância, corpolatria e autoimagem; Experiência com terapia ABA e com psicologia escolar. Professor em cursos de pós-graduação na área da educação.
- Welly Tailon Batista da Silva
- Especialista
- CRP: 11/19110
Psicólogo e Psicoterapeuta, com formações nas áreas de Tanatologia, perdas e luto; Avaliação psicológica; Cuidados Paliativos; Psicologia Hospitalar; Psicoterapia Breve; Suicidologia; Experiência em atendimentos clínicos e de plantão psicológico.
- Davi Lopes da Silva
- Psicólogo e Logoterapeuta
- CRP: 11/19864
Psicólogo e Psicoterapeuta; Coordenador do Serviço de Plantão Psicológico do Instituto Fratelli; Escritor do livro “A arte de olhar uma caixa e ver uma nave.” Formação em Psicologia Perinatal pelo Instituto Fratelli. Professor no Instituto Fratelli.
Matrículas Abertas!
Avaliação Neuropsicológica para Autismo
- 10% para grupos a partir de 3 pessoas
- 10% para alunos de Formação Fratelli
- 5% de desconto para inscrições por boleto ou pix através do WhatsApp (não cumulativo com os outros descontos)
- Possibilidade de parcelamento em até 3x sem juros
Investimento Único
R$319,90
Perguntas Frequentes
Você pode se inscrever até o final do período de aulas e acessar as gravações, que ficam disponíveis por 60 dias após a conclusão do curso. É importante salientar que o prazo de acesso aos conteúdos não é alterado em virtude da data de compra de qualquer evento.
Não tem problema. Todas as aulas ao vivo serão gravadas e disponibilizadas aos alunos matriculados para que assistam novamente ou para quem não pode participar ao vivo.
A certificação é solicitada mediante o preenchimento de um formulário ao final de todos os módulos. É necessário que o aluno tenha um aproveitamento de pelo menos 70% de acertos para o recebimento da certificação.
Todas as gravações e materiais de estudo ficarão disponíveis em uma pasta do Drive, que ficará fixada na descrição do grupo de whatsapp da turma.
Não, o valor informado é fixo e contempla todo o curso. Você paga uma taxa única e tem acesso a todo o conteúdo e certificação.
Não. A taxa de inscrição é única independente da categoria.
O Instituto Fratelli realiza atualmente Cursos Livres, que não exigem reconhecimento do MEC. Os cursos livres podem funcionar de acordo com a legislação vigente. A Lei nº 9.394/1996 indica que especialistas, instituições e empresas podem disponibilizar cursos especiais, de aperfeiçoamento e capacitação. O Decreto nº 5.154/2004 também legitima essa modalidade, assim como os artigos 205 e 206 da Constituição Federal. Diante disso, os cursos livres são opções para capacitação e atualização dos estudantes e profissionais no mercado. Assim, além de se tornar um colaborador mais valioso para a instituição, ele terá um currículo mais completo.