Uma formação completa para você aprender tudo sobre Morte, Luto e intervenções clínicas e em contextos de saúde e educação.
O Curso de Formação em Tanatologia e Intervenções em Perdas e Luto justifica-se pela necessidade de qualificar profissionais que atuam em contextos de perdas, luto, separação, suicídio e mortes, ampliando as possibilidades de manejo destas situações a partir de uma grade de conhecimentos aprofundados. Tem por finalidade promover a humanização das relações existentes entre os usuários do serviço de saúde e equipe. Verificamos ainda a importância de se estabelecer uma proximidade maior entre o discurso teórico e sua prática de Tanatologia.
Profissionais das áreas de Saúde Mental e Ciências Sociais e estudantes, a partir do 1° semestre da graduação, que tenham interesse em ampliar seus conhecimentos sobre os estudos em Tanatologia.
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As aulas serão duas vezes ao mês e acontecerão de maneira síncrona pela plataforma Google Meet, às quartas de 19h às 21h30, horário de Brasília. Além disso, as gravações serão disponibilizadas à turma em até um dia útil após sua realização e ficarão disponíveis até o final da formação.
A formação contará com apostila didática inclusa. Além disso, materiais extras e atividades didáticas serão enviados no decorrer das aulas.
As atividades serão disponibilizadas por meio de formulários que serão disponibilizados no decorrer da formação, contando como carga horária. Será necessário responder pelo menos 70% dos formulários e estes podem ser entregues até o final da formação.
As trilhas da aprendizagem, são encontros ao vivo, pela plataforma google meet, para debates e discussões de temáticas relevantes que estão vinculadas à formação, conduzidas pela nossa equipe de monitoria. As trilhas não ficarão gravadas e mensalmente será informado à turma o dia em que acontecerão os encontros. Além disso, será necessário o aproveitamento da participação do aluno em pelo menos 6 encontros de Trilha de aprendizagem, como um dos pré-requisitos para emissão do certificado.
Atividade em grupo supervisionada, voltada à discussão de casos clínicos fictícios previamente resolvidos em duplas ou trios. O objetivo é promover a troca de perspectivas, o raciocínio clínico e o aprofundamento teórico a partir da análise conjunta dos casos.
Para o recebimento do Certificado será necessário: responder um questionário com perguntas referentes aos módulos da formação, por meio de um formulário que será disponibilizado após o último módulo teórico da formação a certificação (180 horas) só é emitida mediante a resposta do questionário, com aproveitamento de 70% de acertos, preenchimento de pelo menos 70% das atividades didáticas e participação em pelo menos 6 encontros de trilhas de aprendizagem.
É dever do(a) aluno(a) informar o nome completo e um e-mail válido para o recebimento do certificado.
Após o processo de matrícula, o aluno receberá um contrato de prestação de serviços a ser previamente assinado antes do início da formação. Próximo a data de início do curso, o aluno será adicionado em um grupo do WhatsApp e por lá receberá, suporte direto, informações e atualizações detalhadas durante todo o decorrer do curso.
Matrícula: 50,00
+ 14 Mensalidades de:
R$115,00 para estudantes de graduação.
R$135,00 para profissionais formados.
Mais detalhes serão informados à turma matriculada no primeiro dia de aula e ficarão disponíveis durante toda a formação e mais informações poderão ser obtidas com a Coordenação da formação.
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Preparamos uma oferta especial de pré-lançamento. Ao preencher o formulário de interesse, você estará realizando sua pré-inscrição e irá obter desconto especial para se matricular na formação.

Mestre em Serviço Social (UECE), Doutorando em Saúde Coletiva (UECE), especialista em Transplante de Órgãos e Tecidos pelo Programa de Residência Multiprofissional do HGF, especialista em Assistência em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Atenção Hospitalar à Saúde (UFC), especialista em Políticas Públicas, Gestão e Serviços Sociais (UCAM) e graduado em Serviço Social (UECE). Assistente Social no Hospital Waldemar de Alcântara. Acadêmico de Psicologia.

Mestre e doutorando em Psicologia/UNIFOR, vinculado ao Laboratório de Psicopatologia e Clínica Humanista Fenomenológica/APHETO. Psicólogo e Psicoterapeuta. Especialista em Psicologia Social e Psicologia Existencial, Humanista e Fenomenológica. Supervisor clínico e do Plantão Psicológico Fratelli. Experiência em Plantão Psicológico nos três níveis de atenção em Saúde. Fundador do Instituto Fratelli. Formação em Psicoterapia Humanista-Fenomenológica (Virgínia Moreira).

Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual do Ceará. Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará. Possui formação em Gestalt-terapia com crianças e Adolescentes.Possui Pós graduação em Psicologia Hospitalar, Saúde Mental e Saúde Pública. Professora no Instituto Fratelli.

Psicóloga Clínica; Mestre em Psicologia (UNIFOR); Formação em Psicologia Hospitalar; Cursando Formação Clínica em Gestalt-terapia e Psicologia da dor; Experiência em Plantão Psicológico com base na Psicoterapia Breve, intervenções grupais e atendimento ambulatorial a pacientes com dor crônica.

Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestranda em Psicologia (UNIFOR); Psicoterapeuta e Psicóloga Hospitalar; Especialista em modalidade de residência em Cancerologia pela Escola de Saúde Pública do Ceará. Especialista em Psicologia Hospitalar. Professora da Uniateneu e do Instituto Fratelli. Membro da Diretoria da Sociedade Brasileira de Psico-oncologia (Sede CE). Possui formação em Psicologia Hospitalar, Psico-oncologia, Cuidados Paliativos, Plantão Psicológico, Psicoterapia Breve Focal e Tanatologia. Atuou em Plantão Psicológico nos três níveis de atenção à saúde.

Psicóloga Clínica graduada pela PUC Minas (2017). Pós-graduada em Intensivismo pela modalidade de Residência Multiprofissional pelo hospital Santa Casa de Belo Horizonte – MG (2021-2023), com experiência em CTI Pós Operatório, Clínico e Cardiológico. Formação em Psicofarmacologia, Psicopatologia e Intervenções em Saúde Mental, Psico-oncologia e Plantão Psicológico.

Psicóloga e mestra em psicologia social pela UNESP – FCL/Assis e Psicóloga Hospitalar pelo Hospital Rede D’or São Luiz. Atua em clínica de hemodiálise e atendimentos online com abordagem psicanalítica. Experiência com grupo de acolhimento para enlutados por Covid-19 e com as temáticas de envelhecimento, luto, educação para a morte e psicologia hospitalar.

Psicólogo pela Universidade de Fortaleza e Mestrando em Psicologia pela mesma instituição. Formação em Logoterapia e Análise Existencial pelo Instituto Sherpa (CE). Membro do laboratório de pesquisa de psicopatologia e psicologia humanista-fenomenológica – APHETO. Pesquisa temáticas relacionadas a Logoterapia, Plantão Psicológico e Psicopatologia.

Mestranda em Psicologia – UNIFOR; Psicóloga – UFC. Psicoterapeuta. Possui experiência em Psicologia Hospitalar em contextos diversos, em Plantão Psicológico e em Primeiros Socorros Psicológicos. Pós graduanda em Psicologia Hospitalar, Psicologia Perinatal e Psicologia em Emergências e Desastres. Formação em Psico-oncologia, Cuidados Paliativos em contexto Multiprofissional, Psicologia Hospitalar e Terapia Cognitivo Comportamental. Docente no Instituto Fratelli.

Psicoterapeuta de orientação psicanalítica. Pós-graduação em Psicologia Hospitalar. Pós-graduanda em psicologia infantil. Formação em Cuidados Paliativos. Formação em Psicoterapia Breve-Focal. Experiência de trabalho no contexto hospitalar nos setores da pediatria, UCE pediátrica, UTI Neonatal, UTI pediátrica e clínicas médicas. Atualmente atua no Serviço de Assistência Domiciliar.

Psicólogo e Psicoterapeuta, com formações nas áreas de Tanatologia, perdas e luto; Avaliação psicológica; Cuidados Paliativos; Psicologia Hospitalar; Psicoterapia Breve; Suicidologia; Experiência em atendimentos clínicos e de plantão psicológico.

Psicóloga Escolar dos níveis Fundamental II e Ensino Médio, com experiência em atividades relacionados ao desenvolvimento socioemocional de alunos com o programa Líder em Mim; Especialista em Coordenação e Gestão Educacional e Pós-graduanda Neuropsicologia pela UNIFOR; Experiência em Psicologia Clínica regular e na modalidade de plantão psicológico (Clínica de psicologia Fratelli); Gestora educacional e coordenadora pedagógica no Instituto Fratelli.
Até o início da formação ou enquanto tivermos vagas disponíveis. Os alunos que quiserem se matricular após o início da formação deverão realizar o pagamento, no ato da matrícula, de todas as mensalidades em aberto até o momento e terão acesso às gravações das aulas já realizadas.
Não tem problema. Todas as aulas ao vivo serão gravadas e disponibilizadas aos alunos matriculados para que assistam novamente ou para quem não pode participar ao vivo.
Tendo em vista que os alunos podem participar da formação sem estar em todas as aulas ao vivo, ao final da formação teremos um formulário final que todos os alunos matriculados devem responder, de acordo com o aprendizado ao longo do curso. Além disso, também é necessário responder pelo menos 70% dos formulários de aprendizagem enviados ao longo da formação.
Todas as gravações e materiais de estudo ficarão disponíveis em uma pasta do Drive que os alunos receberão acesso por e-mail.
O cancelamento do curso é realizado mediante o pagamento da multa rescisória equivalente a 10% das mensalidades a vencer.
Os alunos matriculados nas formações têm direito a trancar a formação por um período de 12 meses. Caso não haja retorno nesse período, o aluno será considerado desistente e deverá pagar a multa rescisória de cancelamento.
São encontros para debates e discussões de temáticas transversais que estão vinculadas à formação, conduzidas pela nossa equipe de monitoria. Os encontros não são gravados pelo caráter vivencial das trilhas.
Como profissional. No ato da matrícula, solicitamos documentos de declaração de vínculo com uma universidade.
Não, apenas alunos de graduação entram na categoria estudante. Alunos de pós-graduação são considerados profissionais, caso já tenham terminado a graduação.
O Instituto Fratelli realiza atualmente Cursos Livres, que não exigem reconhecimento do MEC. Os cursos livres podem funcionar de acordo com a legislação vigente. A Lei nº 9.394/1996 indica que especialistas, instituições e empresas podem disponibilizar cursos especiais, de aperfeiçoamento e capacitação. O Decreto nº 5.154/2004 também legitima essa modalidade, assim como os artigos 205 e 206 da Constituição Federal. Diante disso, os cursos livres são opções para capacitação e atualização dos estudantes e profissionais no mercado. Assim, além de se tornar um colaborador mais valioso para a instituição, ele terá um currículo mais completo.