Suicidologia
Formação
Turma 09
Uma formação diferenciada e completa sobre temas diversos e principais manejos em contextos de suicídio, aprenda a trabalhar desde a prevenção até a pósvenção.
- Certificado: 176h
- Aulas às quintas-feiras
- Aulas ao vivo pelo Google Meet
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Início em 16 de outubro
Suicidologia
Formação
Turma 09
Uma formação diferenciada e completa sobre temas diversos e principais manejos em contextos de suicídio, aprenda a trabalhar desde a prevenção até a pósvenção.
- Certificado: 176h
- Aulas às quintas-feiras
- Aulas ao vivo pelo Google Meet
Proposta
A Formação em Suicidologia do Instituto Fratelli se propõe a levantar discussões sobre as representações sociais do suicídio, bem como a estudar as questões principais para uma postura ética e eficaz. Durante as aulas, as(os) alunas(os) poderão compreender os aspectos fundamentais para o manejo e cuidado diante das diversas possibilidades em que os profissionais da saúde mental se deparam com esse fenômeno. A ementa do curso foi pensada de forma ampla, desde a identificação dos fatores de risco, até o acolhimento, manejo, prevenção e posvenção do suicídio.
Público-alvo
Profissionais das áreas de Saúde Mental e Ciências Sociais e estudantes a partir do 1° semestre da graduação que tenham interesse em aperfeiçoar seus conhecimentos em suicidologia.
Carga Horária - 176h
- Aulas ao vivo e gravadas – 84 horas.
- Atividade de conclusão de formação (ACF) – 10 horas.
- Formulários de aprendizagem – 28 horas.
- Leitura/estudo complementar – 42 horas.
- Trilha da aprendizagem - 12 horas.
Metodologia
- Discussões teóricas
- Discussões de caso clínico.
- Atividades didáticas (formulários de aprendizagem).
- Realização da atividade de conclusão de formação (ACF).
- Estudo complementar.
- Trilha da aprendizagem.
- Seminários de casos.
Conteúdo programático
EIXO TEÓRICO
Módulo 01
- Suicídio e suas representações sociais: diálogo entre Psicologia, Psiquiatria e Saúde Mental
- Data: 16/10/2025
– Suicídio na História;
– Suicídio e Sociedade;
– Suicídio e suas interlocuções de atuação entre Psicologia e Psiquiatria;
– Introdução à atuação em rede.
– Suicídio e Saúde Mental
Módulo 02
- Identificando comportamentos e ideações: um olhar ampliado sobre os fatores de risco
- Data: 30/10/2025
– Identificação do comportamento e das ideações suicidas;
– O que são fatores de risco;
– Explanar e conceituar os fatores de risco;
– Introdução à prevenção ao suicídio;
– O diálogo na clínica e suas repercussões emocionais;
– Suporte emocional.
Módulo 03
- O Manejo e o Cuidado em suicídio: pensando possibilidades de intervenções
- Data: 13/11/2025
– Pensar e discutir as possibilidades de manejo e cuidado ao comportamento suicida;
– Recursos e possibilidades interventivas;
– Rede de apoio em pauta;
– Casos clínicos apresentando intervenções em casos de ideação suicida.
Módulo 04
- Suicídio, Acolhimento Psicológico e Aspectos Éticos: pensando de forma crítica a atuação em Saúde Mental
- Data: 27/11/2025
– Discutindo o Suicídio e o acolhimento: interlocuções em saúde mental;
– Ética no contexto do suicídio;
– Discussão de forma crítica sobre a atuação do profissional de saúde no fenômeno do suicídio e nas campanhas do setembro amarelo;
– Comunicação responsável.
Módulo 05
- Uma compreensão Ontológica sobre o sofrimento Psíquico
- Data: 04/12/2025
– O que é o sofrimento psíquico?
– O que é ontologia e sua interface com o sofrimento?
– Compreensão e discussão ampla sobre o fenômeno do sofrimento;
– Pensando o sofrimento intenso e suas reverberações;
– Discussão livre sobre o que o sofrimento representa na sociedade contemporânea, bem como, suas reverberações.
Módulo 06
- Suicídio na Infância: uma discussão sobre esse fenômeno e sofrimento psíquico em crianças
- Data: 18/12/2025
– Infância em pauta e processo de desenvolvimento humano;
– O sofrimento na infância (criança tem problemas?) quebrando Tabus;
– Pensamentos e comportamentos suicidas na infância;
– Estudo de caso clínico;
– Manejo com crianças em casos de suicídio;
– A presença dos pais no processo de cuidado e de sofrimento.
Módulo 07
- Suicídio por adolescentes: pensando ambiente escolar, os amigos, a família e os processos de cuidado
- Data: 15/01/2026
– Adolescência e desenvolvimento humano;
– Estudo de caso clínico;
– Manejo com adolescentes em casos de suicídio;
– A presença dos pais no processo de cuidado e de sofrimento;
A presença dos pais, amigos e escola no processo de cuidado e de sofrimento;
– Atuação em rede.
Módulo 08
- Tanatologia e suicídio: uma compreensão necessária
- Data: 29/01/2026
– Tanatologia e perspectivas gerais;
– A morte na história;
– O processo de Luto não reconhecido pela perda por suicídio;
– Desenvolvimento Humano e suas relações humanas;
– Suicídio: a morte velada.
Módulo 09
- Plantão Psicológico como possibilidade de acolhimento à pessoa com ideação suicida
- Data: 12/02/2026
– Introdução ao Plantão Psicológico: aspectos históricos e de conceituação;
– Urgência Psicológica;
– Plantão Psicológico no CAPS;
– Plantão Psicológico e Suicídio: possibilidades de cuidado;
– Plantão Psicológico e a rede de atenção em Saúde;
– Acolhimento, escuta e cuidado.
Módulo 10
- Acolhimento, cuidado e Intervenções multidisciplinares em Hospital Geral
- Data: 26/02/2026
– Atuação dos profissionais de saúde no Hospital Geral;
– Seetings, Emergência e rotinas hospitalares;
– O contexto hospitalar e o sofrimento psíquico;
– Acolhimento, escuta e assistência a pessoa com comportamento suicídio no contexto hospitalar;
– Cuidado em rede e encaminhamentos.
Módulo 11
- Acolhimento, cuidado e Intervenções multidisciplinares no SUS e no SUAS
- Data: 12/03/2026
– Acolhimento ao suicídio e sua relação com o SUS;
– Conhecendo o SUS;
– Acolhimento ao Suicídio no SUAS;
– Conhecendo o SUAS.
Módulo 12
- O usuário com tentativas de suicídio no contexto do CAPS: possibilidades de cuidado e vivências
- Data: 26/03/2026
– Conceituando e contextualizando o CAPS;
– Tipos de CAPS;
– O usuário do CAPS;
– Os processos de desinstitucionalização;
– Cuidado e Vivências no CAPS;
– Acolhimento ao usuário com ideação suicida no CAPS;
– Possibilidades de cuidado e intervenções.
Módulo 13
- Internação Psiquiátrica por suicídio: o cuidado no ápice da dor
- Data: 09/04/2026
– Conceituação e contextualização da internação psiquiátrica;
– Como se dá uma internação psiquiátrica por suicídio;
– Aspectos éticos e legais da internação psiquiátrica por comportamento suicida;
– O cuidado e as medidas de acolhimento na internação psiquiátrica;
– Contribuições e interlocuções da Psicologia.
Módulo 14
- Suicídio na Velhice: uma discussão necessária
- Data: 23/04/2026
– Velhice e desenvolvimento humano;
– Depressão e ansiedade na velhice;
– Possibilidades de cuidado e intervenção com idosos em contexto de pensamentos e comportamentos suicidas;
– Estudo de caso clínico.
Módulo 15
- Suicídio e a população LGBTQIA+: contribuições da Psicologia na escuta e no cuidado
- Data: 07/05/2026
– Conceituação e contextualização da comunidade LGBTQIA+;
– Aspectos éticos do cuidado;
– Saindo do armário: de um sofrimento ao outro;
– Pensamentos suicidadas em pessoas LGBTQIA+: reverberações sociais e comportamentais;
– O desejo de morrer em pessoas trans: um estudo de caso;
– Manejo e cuidado na atuação com pessoas LGBTQIA+.
Módulo 16
- Ideação e Comportamento Suicida e Psicopatologias: diálogo e interlocuções
- Data: 21/05/2026
– A ideação e o comportamento em pauta;
– Interlocuções das Psicopatologias com as ideações suicidas;
– Principais psicopatologias a serem estudadas na Suicidologia;
Estudo de caso clínico;
– Manejo e cuidado em Psicopatologias específicas.
Módulo 17
- Psicofarmacologia e Medicalização em contexto de ideação suicida: o que o profissional de saúde mental precisa saber
- Data: 11/06/2026
– Introdução à Psicofarmacologia;
– Psicofarmacologia e Pensamentos e comportamentos suicidas;
– Principais medicamentos que a psicóloga precisa saber sobre o suicídio;
– Como a Psicofarmacologia pode contribuir no cuidado com pessoas com ideação suicida;
– Aspectos relevantes entre os temas.
Módulo 18
- Prevenção e Posvenção do Suicídio: do primeiro contato à elaboração do luto
- Data: 25/06/2026
– Conceituação e contextualização da prevenção;
– Possibilidades de prevenção;
– Rede de atenção em saúde, rede de cuidado e o setembro amarelo como possibilidades de prevenção ao suicídio;
– Comunicação responsável como cuidado;
– Conceituando e contextualizando a posvenção;
– O cuidado e o suporte ao luto.
Módulo 19
- Interlocuções entre precinceito, grupos minoritários, racismo e suicídio
- Data: 16/07/2026
– Noção de tipos de preconceitos e grupos minoritários;
– Interlocuções entre Saúde Mental e grupos minoritários;
– Suicídio, grupos minoritários e suporte e acesso em saúde mental.
Módulo 20
- Suicídio, Família e Sociedade: diálogos contemporâneos e o capitalismo
- Data: 30/07/2026
– Suicídio e os aspectos familiares, relacionais e os desafios para a atuação da equipe;
– Suicídio e os aspectos sociais: de frente com desafios de vulnerabilidades;
– Diálogos sobre família, sociedade, saúde mental e suicídio na contemporaneidade.
Módulo 21
- Suicídio e os lutos não reconhecidos e legitimados
- Data: 13/08/2026
– Suicídio e os aspectos do luto;
– Intervenções em perdas e lutos por suicídio;
– Conceituação de lutos não reconhecidos;
– Discussão crítica sobre os aspectos do luto em contexto de suicídio.
Módulo 22
- Suicídio, escolas, universidades e adoecimento mental: diálogos contemporâneos
- Data: 27/08/2026
– Intervenções em contextos escolar, universitário e educacionais;
– Educação e adoecimento psíquico;
– Diálogos contemporâneos a respeito de autolesão, ansiedade, depressão e suicídio na escola e na universidade.
Módulo 23
- Suicídio e Políticas Públicas: uma discussão necessária sobre vulnerabilidade e saúde mental
- Data: 10/09/2026
– Conceito de políticas públicas: discussões e compreensões;
– Saúde Pública e suicídio;
– Diálogos sobre as políticas de saúde mental para o suicídio e políticas de assistência.
Módulo 00
- O Manejo e o Cuidado em suicídio: pensando possibilidades de intervenções
- Data: 13/11/2025
– Pensar e discutir as possibilidades de manejo e cuidado ao comportamento suicida;
– Recursos e possibilidades interventivas;
– Rede de apoio em pauta;
– Casos clínicos apresentando intervenções em casos de ideação suicida.
EIXO CLÍNICO
Módulo 24
- Estudos de casos, análises e discussões em grupo
- Data: 24/09/2026
– Apresentações de casos clínicos por alunos e professores;
– Discussão em grupo e análise dos casos.
Módulo 25
- Seminários de casos
- Data: 08/10/2026
– Discussões de casos clínicos preparados pela equipe pedagógica e supervisão dos mesmos em aula.
Módulo 26
- Seminários de casos
- Data: 22/10/2026
– Discussões de casos clínicos preparados pela equipe pedagógica e supervisão dos mesmos em aula.
Módulo 27
- Seminários de casos
- Data: 05/11/2026
– Discussões de casos clínicos preparados pela equipe pedagógica e supervisão dos mesmos em aula.
Módulo 28
- Seminários de casos
- Data: 19/11/2026
– Discussões de casos clínicos preparados pela equipe pedagógica e supervisão dos mesmos em aula.
Módulo 00
- lorem ipsun
- Data: 13/11/2025
– Discussões de casos clínicos preparados pela equipe dada dadada da dadadada adadadada ada
Informações Gerais
Todos os detalhes da formação:
Aulas ao vivo
As aulas serão quinzenais e acontecerão de maneira síncrona pela plataforma Google Meet, às quintas-feiras de 19h às 21h30. Além disso, as gravações serão disponibilizadas à turma em até um dia útil após sua realização e ficarão disponíveis até o final da formação.
Materiais de Estudos
A formação contará com apostila didática inclusa. Além disso, materiais extras e atividades didáticas serão enviados no decorrer das aulas.
Atividades didáticas
As atividades serão disponibilizadas por meio de formulários que serão disponibilizados no decorrer da formação, contando como carga horária. Será necessário responder pelo menos 70% dos formulários e estes podem ser entregues até o final da formação.
Trilha da aprendizagem
As trilhas da aprendizagem, são encontros ao vivo, pela plataforma google meet, para debates e discussões de temáticas relevantes que estão vinculadas à formação, conduzidas pela nossa equipe de monitoria. As trilhas não ficarão gravadas e mensalmente será informado à turma o dia que acontecerão os encontros. Além disso, será necessário o aproveitamento da participação do aluno em pelo menos 6 encontros de Trilha de aprendizagem, como um dos pré-requisitos para emissão do certificado.
Certificação
Para o recebimento do certificado de conclusão da formação (176 horas), será necessário responder a um questionário com perguntas referentes aos módulos do curso, que será disponibilizado após o último módulo teórico. A certificação será emitida apenas mediante o aproveitamento mínimo de 70% de acertos no questionário, o preenchimento de pelo menos 70% das atividades didáticas e a participação em, no mínimo, seis encontros das trilhas de aprendizagem. É de responsabilidade do(a) aluno(a) informar corretamente seu nome completo e um e-mail válido para o envio do certificado.
Investimento
Taxa de Matrícula: R$50,00
+ 14 mensalidades de:
R$115,00 para estudantes de graduação
R$135,00 para profissionais formados.Matrícula
Após o processo de matrícula, o aluno receberá um contrato de prestação de serviços a ser previamente assinado antes do início da formação. Próximo a data de início do curso, o aluno será adicionado em um grupo do WhatsApp e por lá receberá, suporte direto, informações e atualizações detalhadas durante todo o decorrer do curso.
Informações extras
Mais detalhes serão informados à turma matriculada no primeiro dia de aula e ficarão disponíveis durante toda a formação e mais informações poderão ser obtidas com a Coordenação da formação.
Corpo Docente
- Samara Rodrigues Bonfim Damasceno Oliveira
- Pós-doutora
Possui Graduação em Biomedicina. Especialização em Biotecnologia e Biomedicina Estética (em andamento). Mestrado em Farmacologia. Doutorado Sanduíche no Exterior em Farmacologia, realizado na University of Liverpool (Liverpool-Inglaterra) e Universidade Federal do Ceará. Pós-doutorado em Fisiologia e Farmacologia. Tem experiência em pesquisa na área de Fisiologia e Farmacologia, com ênfase em Fisio-farmacologia do Trato Gastrointestinal, Inflamação e Morte Celular. Possui experiência docente no ensino superior, tendo ministrado disciplinas variadas em cursos de Graduação e Pós-graduação, além de atuar na orientação de trabalhos de Iniciação Científica, Especialização e co-orientação de Doutorado. Atualmente é Professora e Pesquisadora vinculada ao Centro Universitário Estácio-Recife, atuando como Coordenadora de Projetos PIBIC e Extensão e na Coordenação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP).
- Ana Caroline Leite de Aguiar
- Mestre e doutoranda
- CRP: 11/4824
Doutoranda em Psicologia (UNIFOR); Mestre em Ensino na Saúde (UECE); Psicóloga clínica há 15 anos e de CAPS AD, com experiência em Caps Geral e Psicologia Escolar em todos os níveis; Docente de Psicologia da Residência Integrada em Saúde (ESP-CE); Intercâmbio de Saúde Mental na RAPS de Santo-André-SP, financiado pelo Ministério da Saúde (2014); Especialista em Psicopatologia (UNIP), em Saúde Mental (UECE) e em Terapia Cognitivo-Comportamental (PUC-RS).
- Francisco Elenilton Rodrigues do Nascimento
- Mestre e doutorando
- CRP: 11/15071
Mestre em Serviço Social (UECE), Doutorando em Saúde Coletiva (UECE), especialista em Transplante de Órgãos e Tecidos pelo Programa de Residência Multiprofissional do HGF, especialista em Assistência em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Atenção Hospitalar à Saúde (UFC), especialista em Políticas Públicas, Gestão e Serviços Sociais (UCAM) e graduado em Serviço Social (UECE). Assistente Social no Hospital Regional Vale do Jaguaribe.
- Francisco Luan de Souza Carvalho
- Doutorando
- CRP: 11/16560
Mestre e doutorando em Psicologia/UNIFOR, vinculado ao Laboratório de Psicopatologia e Clínica Humanista Fenomenológica/APHETO. Psicólogo e Psicoterapeuta. Especialista em Psicologia Social e Psicologia Existencial, Humanista e Fenomenológica. Professor universitário. Supervisor clínico e do Plantão Psicológico Fratelli. Diretor pedagógico e fundador do Instituto Fratelli. Formação em Psicoterapia Humanista-Fenomenológica (Virgínia Moreira).
- Débora Brenda Carneiro de Souza
- Mestre
- CRP: 11/13008
Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual do Ceará. Psicóloga pela Universidade Federal do Ceará. Possui formação em Gestalt-terapia com crianças e Adolescentes.Possui Pós graduação em Psicologia Hospitalar, Saúde Mental e Saúde Pública. Professora no Instituto Fratelli.
- Falbe Cristino de Menezes Neto
- Mestrando
- CRP: 11/19568
Psicólogo pela Universidade de Fortaleza e Mestrando em Psicologia pela mesma instituição. Formação em Logoterapia e Análise Existencial pelo Instituto Sherpa (CE). Membro do laboratório de pesquisa de psicopatologia e psicologia humanista-fenomenológica – APHETO. Pesquisa temáticas relacionadas a Logoterapia, Plantão Psicológico e Psicopatologia.
- Raissa Pinto Rodrigues
- Mestrando
- CRP: 06/171744
Psicóloga e Mestranda em Psicologia Social pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Assis. Integrante do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Vincularidade (LAPSIVI – CNPq). Possui pós-graduação em Psicologia Hospitalar pelo Hospital Rede D’or São Luiz, formação em Tanatologia e Aperfeiçoamento em Intervenções no luto. Atualmente Psicóloga Hospitalar em unidade de alta complexidade em nefrologia e Psicóloga clínica de base psicanalítica.
- Sâmia Erbênia de Oliveira
- Especialista
- CRP: 11/18263
Psicóloga (FBuni), Psicoterapeuta e Especialista em Saúde Mental e Psicologia Hospitalar. Possui formação em Plantão Psicológico, Suicidologia, Psicopatologia e Intervenções em Saúde Mental, Psicologia Hospitalar e Psicoterapia Breve. Tem experiência na modalidade de Plantão Psicológico em contextos diversos e atualmente coordena o serviço de Plantão Psicológico do Centro Universitário Farias Brito e atua como plantonista vinculada à consultoria Fratelli.
- Mariane Costa Lucas
- Especialista
- CRP: 11/19043
Psicóloga, Pós-graduada em Desenvolvimento Infantil, Formação em psicologia escolar, curso de teoria e prática em Gestalt-terapia e experiências com crianças e adolescentes em contexto clínico, escolar e social.
- Sidiney Leitão Soares da Silva
- Especialista
- CRP: 11/17260
Graduado em Psicologia pelo Centro Universitário Farias Brito. Psicoterapeuta; Especialista em Saúde Mental e Pós-graduando em Psicopedagogia, com estudos direcionados a corpolatria e autoimagem; Experiência com terapia ABA e com psicologia escolar. Professor em cursos de pós-graduação na área da educação.
- Tiago Silveira Cândido
- Especialista
- CRP: 12/24095
Psicólogo formado pela Faculdade Anhanguera de São José – SC. Possui formação em Suicidologia, Formação em Psicoterapia de Casal, Cursando formação em Gestalt-Terapia Clínica Teoria e Prática. Tem experiência em Clínica, Plantão Psicológico e Psicoterapia Afirmativa. É autor do Capítulo 08 – Plantão Psicológico e o Acolhimento a População LGBTQIA+ no livro Plantão Psicológico: Diálogos Transversais.
- Mariane Costa Lucas
- Especialista
- CRP: 11/19043
Psicóloga, Pós-graduada em Desenvolvimento Infantil, Formação em psicologia escolar, curso de teoria e prática em Gestalt-terapia e experiências com crianças e adolescentes em contexto clínico, escolar e social.
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- Isenção da matrícula
- 30% de desconto nas mensalidades
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Perguntas Frequentes
Até o início da formação ou enquanto tivermos vagas disponíveis. Os alunos que quiserem se matricular após o início da formação deverão realizar o pagamento, no ato da matrícula, de todas as mensalidades em aberto até o momento e terão acesso às gravações dessas aulas que já passaram.
Não tem problema. Todas as aulas ao vivo serão gravadas e disponibilizadas aos alunos matriculados para que assistam novamente ou para quem não pode participar ao vivo.
Tendo em vista que os alunos podem participar da formação sem estar em todas as aulas ao vivo, ao final da formação teremos um formulário final que todos os alunos matriculados devem responder, de acordo com o aprendizado ao longo do curso. Além disso, também é necessário responder pelo menos 70% dos formulários de aprendizagem enviados ao longo da formação.
Todas as gravações e materiais de estudo ficarão disponíveis em uma pasta do Drive que os alunos receberão acesso por e-mail.
O cancelamento do curso é realizado mediante o pagamento da multa rescisória equivalente a 10% das mensalidades a vencer.
Os alunos matriculados nas formações têm direito a trancar a formação por um período de 12 meses. Caso não haja retorno nesse período, o aluno será considerado desistente e deverá pagar a multa rescisória de cancelamento.
São encontros para debates e discussões de temáticas transversais que estão vinculadas à formação, conduzidas pela nossa equipe de monitoria. Os encontros não são gravados pelo caráter vivencial das trilhas.
Como profissional. No ato da matrícula, solicitamos documentos de declaração de vínculo com uma universidade.
Não, apenas alunos de graduação entram na categoria estudante. Alunos de pós-graduação são considerados profissionais, caso já tenham terminado a graduação.
O Instituto Fratelli realiza atualmente Cursos Livres, que não exigem reconhecimento do MEC. Os cursos livres podem funcionar de acordo com a legislação vigente. A Lei nº 9.394/1996 indica que especialistas, instituições e empresas podem disponibilizar cursos especiais, de aperfeiçoamento e capacitação. O Decreto nº 5.154/2004 também legitima essa modalidade, assim como os artigos 205 e 206 da Constituição Federal. Diante disso, os cursos livres são opções para capacitação e atualização dos estudantes e profissionais no mercado. Assim, além de se tornar um colaborador mais valioso para a instituição, ele terá um currículo mais completo.
